IGCSE Spanish - Literature (0488) — May–June 2024, Paper 13
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Start with Question 1 →Vuelva a leer una parte de la Primera parte, El comienzo del sueño desde ‘No me marché del pueblo por cobardía’ (página 50 Debolsillo) hasta ‘el momento de elegir, con todos los…
Answer this question and get it marked →‘La aventura de Guinea. Ése sí hubiera sido un camino para la libertad. Todo lo que vino después me había ido llevando hasta esta Gabriela que yo era sin remedio, buena esposa,…
Answer this question and get it marked →‘Le dije que no con la cabeza. No podía ni hablar. Me miró con una sonrisa que a mí me pareció de desprecio’ (Tercera parte, El final del sueño, página 219 Debolsillo). Usted es…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el final del capítulo 12 RITO DE INICIACIÓN desde ‘Pasaron las horas’ (página 172 Debolsillo) hasta ‘de vuelta a la aldea’ (página 174). ¿Cómo se las arregla la…
Answer this question and get it marked →‘Los chicos sentían que había transcurrido mucha vida desde que se conocieron, ambos habían crecido y cambiado en esas pocas semanas’ (Capítulo 20 CAMINOS SEPARADOS, página 292…
Answer this question and get it marked →Usted es Mauro Carías al final del capítulo 17 EL PÁJARO CANÍBAL (página 254 Debolsillo). ¿Qué está usted pensando en este momento? Conteste con la voz de Mauro Carías. [Tarea…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer una parte del CAPÍTULO II Los trabajos y los días desde ‘Entristecido salí tras él con la canasta’ (página 135 Cátedra) hasta ‘y aún oliendo a suero’ (página 137).…
Answer this question and get it marked →‘¿Saldría yo alguna vez de mi ínfima condición social, podría convertirme algún día en un señor, dejar de ser el muchacho que se ofrece para cualquier trabajo?’ (CAPÍTULO III El…
Answer this question and get it marked →‘Luego levantóse, me estrechó fríamente la mano y salí acompañado de la criada’ (CAPÍTULO IV Judas Iscariote, página 232 Cátedra). Usted es Silvio. ¿Qué está usted pensando…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer una parte del Capítulo V EL VINO DE ESQUIVIAS desde ‘—Quisiera ver al señor conde’ (página 129 Punto de lectura) hasta ‘Vino de Esquivias’ (página 131). ¿Cómo se las…
Answer this question and get it marked →¿Cómo entrelaza el autor el destino del Capitán Alatriste con el del rey Felipe IV, y con qué efecto? No olvide referirse detalladamente al texto en su respuesta.
Answer this question and get it marked →‘Soy vasallo, es su querida, / corro en su amparo y defensa; / él quitarme el honor piensa, / y yo le salvo la vida.’ (Epílogo, página 314 Punto de lectura). Usted es Rafael de…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el final de la ESCENA DECIMACUARTA desde la acotación ‘Callan y caminan en silencio’ (página 195 Austral) hasta ‘EL MARQUÉS Ayudémonos’ (página 201). ¿Cómo se las…
Answer this question and get it marked →¿Qué importancia va cobrando el décimo de lotería a lo largo de la obra? No olvide referirse detalladamente al texto en su respuesta.
Answer this question and get it marked →Usted es el Ministro al final de la ESCENA OCTAVA (página 135 Austral). ¿Qué está usted pensando mientras se va quedando dormido? Conteste con la voz del Ministro. [Tarea empática]
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer una parte del ACTO SEGUNDO desde ‘D. GAR. Ya que convida, señor’ (verso 1392, página 88 Cátedra) hasta ‘D. BEL. tratado un gran casamiento’ (verso 1495, página 91).…
Answer this question and get it marked →‘TRIST. Y hubo bien en qué entender; el que miente ha menester gran ingenio y gran memoria’ (ACTO TERCERO, versos 2277–2279, página 115 Cátedra). ¿Cómo se las arregla el…
Answer this question and get it marked →‘D. JU. vie. yo lavaré mi deshonra con sangre de vuestras venas’ (ACTO TERCERO, versos 3097–3098, página 140 Cátedra). Usted es don Juan (viejo), padre de Lucrecia. ¿Qué está…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el poema MARINA IMPASIBLE (páginas 263–265 Colección Visor de Poesía). ¿Cómo se vale Hierro del lenguaje aquí para crear una escena marítima tan intrigante?…
Answer this question and get it marked →¿Cómo aprovecha el poeta el lenguaje para meditar sobre la vida en UNO de los siguientes poemas? EL BUEN MOMENTO (páginas 85–86 Colección Visor de Poesía); EL MOMENTO ETERNO…
Answer this question and get it marked →¿Cómo se vale el poeta de una serie de imágenes perturbadoras e insólitas para incomodar al lector en UNO de los siguientes poemas? CANCIÓN DE CUNA PARA DORMIR A UN PRESO (páginas…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el poema CARTA DE MI PADRE A SU ABUELO (página 120 Cátedra). ¿Cómo se las arregla Fuertes para impresionarnos con la forma en que asume la voz de su padre? [Pregunta…
Answer this question and get it marked →¿Cómo intenta la poeta convencernos de tomar en serio su petición en UNO de los siguientes poemas? POBRE DE NACIMIENTO (páginas 65–66 Cátedra); SOCIEDAD DE AMIGOS Y PROTECTORES…
Answer this question and get it marked →¿Cómo consigue la poeta dar un toque positivo a una situación triste en UNO de los siguientes poemas? SIEMPRE HAY ALGUIEN (páginas 53–54 Cátedra); LA IDA DEL HOMBRE (página 64).
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