IGCSE Spanish - Literature (0488) — May–June 2024, Paper 11
24 questions · every question answerable online with instant point-by-point AI marking against the official mark scheme.
Start with Question 1 →Vuelva a leer la Primera parte, El comienzo del sueño, desde ‘No puedo recordar quién empezó’ (página 76 Debolsillo) hasta ‘el único culpable’ (página 78). ¿Cómo se las arregla…
Answer this question and get it marked →¿Hasta qué punto, y cómo, logra la autora que admiremos el sueño de Gabriela de educar a los que viven en los pueblos rurales? No olvide referirse detalladamente al texto en su…
Answer this question and get it marked →‘–Te han denunciado, Ezequiel –decía Amadeo, el carpintero–. Te ha denunciado algún malnacido de por aquí. O el Cura o don Cosme, vete a saber…’ (Segunda parte, El sueño, página…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el final del capítulo 17 EL PÁJARO CANÍBAL desde ‘Por la mañana la gente de la neblina regresó’ (página 251 Debolsillo) hasta ‘el Rahakanariwa estaba en la jeringa’…
Answer this question and get it marked →‘Una vez más el muchacho se maravilló del poder de esa flauta, que lo había acompañado en cada momento crucial de su aventura’ (Capítulo 16 EL AGUA DE LA SALUD, página 228…
Answer this question and get it marked →Usted es Ludovic Leblanc al final del capítulo 18 MANCHAS DE SANGRE (página 267 Debolsillo). ¿Qué está usted pensando en este momento? Conteste con la voz de Ludovic Leblanc.…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer una parte del CAPÍTULO IV Judas Iscariote desde ‘–¿Y qué tal es ese trabajo de investigaciones?’ (página 200 Cátedra) hasta ‘–Envidiable. Con razón que lo llamaban…
Answer this question and get it marked →Silvio pasa por muchos lugares de Buenos Aires durante sus aventuras. ¿Cuál le parece el lugar más interesante y por qué? Usted puede referirse a más de un lugar en su respuesta.…
Answer this question and get it marked →‘Yo no soy un chico. Tengo dieciséis años. ¿Por qué me echan? […] Y ahora, ¿qué voy a hacer yo?’ (CAPÍTULO III El juguete rabioso, página 180 Cátedra). Usted es Silvio. ¿Qué está…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el final del Capítulo IV LA CALLE DE LOS PELIGROS desde ‘–¡Capitán! –grité’ (página 116 Punto de lectura) hasta ‘Y yo me retorcía por dentro de vergüenza y…
Answer this question and get it marked →Íñigo se refiere a Angélica Alquézar como ‘aquella mujer que parecía poseer […] los resortes de mi destino’ (Capítulo X EL CEBO Y LA TRAMPA, página 266 Punto de lectura). ¿Cómo se…
Answer this question and get it marked →Usted es el Capitán Alatriste al final de la novela (Epílogo, página 319 Punto de lectura). ¿Qué está usted pensando en este momento? Conteste con la voz del Capitán Alatriste.…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer una parte de la ESCENA ÚLTIMA desde ‘DON LATINO Niño, otra ronda’ (página 204 Austral) hasta la acotación ‘Y le miran los otros con extrañeza burlona, como a un…
Answer this question and get it marked →¿Cómo consigue entretenernos el dramaturgo con su particular interpretación de la vida bohemia madrileña? No olvide referirse detalladamente al texto en su respuesta.
Answer this question and get it marked →Usted es el librero Zaratustra al final de la ESCENA SEGUNDA (página 60 Austral). ¿Qué está usted diciendo a don Gay (el Peregrino Ilusionado)? Conteste con la voz de Zaratustra.…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el ACTO SEGUNDO desde la acotación ‘(Sale DON FÉLIX)’ (verso 1819/1820, página 100 Cátedra) hasta ‘D. JU. ya consejos para mí. (Vanse)’ (verso 1919, página 103).…
Answer this question and get it marked →‘El comportamiento de don García es arriesgado y deshonroso a lo largo de la obra.’ ¿Hasta qué punto está usted de acuerdo con esta afirmación, y por qué? No olvide referirse…
Answer this question and get it marked →Usted es Jacinta al final del ACTO PRIMERO (página 79 Cátedra). ¿Qué está usted pensando en este momento? Conteste con la voz de Jacinta. [Tarea empática]
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el poema LLEGADA AL MAR (páginas 57–58 Colección Visor de Poesía). ¿Cómo aprovecha Hierro la naturaleza a su alrededor para comunicar la importancia para él de…
Answer this question and get it marked →¿Cómo se las arregla el poeta para que una canción de cuna sea desconcertante y tranquilizadora a la vez en UNA de las siguientes secciones del poema CANCIÓN DE CUNA PARA DORMIR A…
Answer this question and get it marked →¿Cómo se vale del lenguaje el poeta para comunicar un sentimiento nostálgico en UNO de los siguientes poemas? DESPEDIDA DEL MAR (páginas 35–37 Colección Visor de Poesía); RECUERDO…
Answer this question and get it marked →Vuelva a leer el poema AÑO NUEVO (páginas 163–164 Cátedra). ¿Cómo se vale Fuertes del lenguaje aquí para comunicar su propósito de mostrarse fuerte frente a las desgracias de la…
Answer this question and get it marked →Aprecie cómo la poeta despierta nuestra curiosidad con detalles íntimos de su vida personal en UNO de los siguientes poemas. NOTA BIOGRÁFICA (páginas 41–42 Cátedra); HE DORMIDO…
Answer this question and get it marked →¿Cómo aprovecha el lenguaje la poeta para ofrecernos un retrato original de la tercera edad en UNO de los siguientes poemas? LA VIEJA PASITAS Y EL VIEJO PASITOS (página 92…
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